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中文
整體目標
  • 培養學生讀、寫、聽、說和思維等語文能力,並使學生有繼續進修本科的自學能力。
  • 增進學生對中國文化的認識,啟發學生的思想,建立正確的價值觀,加強對社會的責任感。
     
課程目標

除做好語文教學工作外,為新高中及 IB 課程 ( 國際文憑大學預科課程 ) 做好裝備,持續推展科內共同備課、同儕觀課的文化,自共同規畫、實踐、集體反思中,以發展校本課程,優化教材及提升教學法。

Form Goals
中一至中三級
  • 提高學生書面表達能力。

  • 增強理解能力( 包括對語體文及淺易文言文的理解) 。

  • 培養課外閱讀的習慣,能對課外的書籍作出簡略的評價。

  • 能掌握別人的說話重點及準確地運用言語與人溝通。

  • 提高思維能力。

  • 增進對中華文化的認識。

  • 增訂及發展校本課程。

  • 初中全面推行普通話教學, 整合中文科及普通話科 。

  • 照顧差異,初中按學生水平實行分流教學。

  • 推行拔尖計劃,讓能力較強的學生能發展所長。

  • 持續發展與附屬小學的銜接課程。

中四至中六級
  • 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力。

  • 體認中華文化特質,培養對國家民族的感情。

  • 能理解、分析、欣賞思想層次和寫作技巧較高的語體文及文言文。

  • 養成良好的閱讀習慣及評鑑能力。

  • 在聆聽方面,能掌握別人說話的要點,領會講者的用意,對談話的內容作出正確的分析和判斷;在說話方面,能準確地運用言辭表情達意。

  • 具有分析與綜合能力, 養成獨立思考的習慣,能不斷自學。